最新学童保育
「子どもの学力や創造性を育てたい」
そう願う保護者の皆さまに注目されているのが、探究学習とSTEAM教育です。
学校教育でも導入が進みつつあるこの2つの学び方は、今後の社会を生き抜くために必要な考える力・創る力を育てます。
本記事ではその意味や特徴、そしてクラフトマンアフタースクールでの実践内容をご紹介します。
探究学習とは？
探究学習とは、「答えのない問い」に向き合い、自分の頭で考えて答えを見つけていく学びです。
たとえば…
- 「もっと楽しく学べる道具ってある？」
- 「日本の伝統文化はなぜ今も続いているのか？」
- 「3Dプリンタで“便利な道具”を作るとしたら？」
こうした問いに対して、子どもたちは「調べて」「考えて」「やってみる」を繰り返しながら、自分だけの答えを導き出していきます。
学校のテストのように“正解が一つ”ではなく、自分の発想と行動で学びを深めていけるのが探究学習の魅力です。
STEAM教育とは？
STEAM教育とは、以下の5つの分野を組み合わせた教育アプローチです
- S：Science（科学）
- T：Technology（技術）
- E：Engineering（工学）
- A：Art（芸術・デザイン）
- M：Mathematics（数学）
従来の「暗記型」の学びではなく、実際に手を動かし、考え、創りながら学ぶことが特徴です。
たとえば、3Dプリンタを使って「身の回りに役立つモノを設計→制作」したり、算数や理科の知識を使って「そろばんを使ったデータ分析」を行ったり。
STEAM教育は“学びの実験室”とも言える、楽しくて深い学びの世界です。
探究×STEAM＝未来につながる学び
クラフトマンアフタースクールでは、この「探究学習」と「STEAM教育」を組み合わせた学童プログラムを展開しています。
- 3Dプリンタを使ったものづくり体験（Technology × Art × Engineering）
- そろばんを活用した論理的思考（Mathematics）
- 書道や色育®を通じて自己表現（Art）
- 英語×制作でグローバルな視点を育む（Science × Communication）
これらはすべて、子どもたちが「なぜ？」「どうしたら？」を考える“探究”の時間です。
学童保育が、未来を切り拓く場所になる
学童保育は「ただ預かる場所」から、「学びを深める第二の学校」へと変わりつつあります。
特に放課後という自由度の高い時間だからこそ、子どもたちの個性や好奇心が存分に活かされます。
クラフトマンアフタースクールでは、「楽しい」だけで終わらない、“生きる力”が育つ放課後を提供しています。
まとめ
これからの時代に必要なのは、“正解を早く出す力”よりも、“問いを立て、考え続ける力”です。
探究学習とSTEAM教育は、まさにその力を育てる新しい学びの形です。
ぜひ、私たちの学童でその一歩を踏み出してみませんか？
【無料体験実施中！】
