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クラフトマンの日常を、もっと身近に
このページでは、日々の活動の様子やイベント情報、お知らせなどをお届けしています。
クラフトマンアフタースクールをご検討中の方が「どんなことをしていたの？」「どんな先生がいるの？」「次のキャンペーンは？」そんな疑問にお応えできるよう、情報発信をしていきます。
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都筑区・北山田の学童でLearning Fridayとは？｜F-15の紙飛行機作りで育てたい力New!!
Learning Fridayとは何のための時間なのか。都筑区・北山田のクラフトマンアフタースクールで行ったF-15の紙飛行機作りを通して、作るだけで終わらない学びの狙いと、放課後に育てたい力をお伝えします。
「先生と呼ばせるべき？」｜横浜・北山田の学童で見た“名前で呼ぶ関係”が育てる力New!!
「先生と呼ばせるべき？」横浜・北山田の学童で起きた一つの出来事から見えたのは、関係性の中で育つ子どもの社会性と判断力。日常の関わりが、子どもの土台をつくります。
小学1年生が電車で通う学童｜横浜・北山田で見た「自立」と「安心」の両立
小学1年生が電車でクラフトマンに通う姿を見て感じたこと。電車に乗る前に保護者へ連絡を取りながら通うことで、安心と自立が両立されています。少し遠くても、子どもの成長を支える放課後の環境があります。
なぜ私は「放課後キッズクラブではなく、クラフトマン」をつくったのか
放課後キッズクラブと民間学童の違いは、制度や設備ではなく「人への向き合い方」にあります。経営者として現場を見続けてきた中で感じた、クラフトマンアフタースクールの運営に込めた想いと放課後づくりの考え方をお伝えします。
「放課後で人生は分かれる」｜横浜・北山田で見た“民間学童に入らなかった子”が失っていた3つのこと 学童・子育て・中学受験
放課後は、思っている以上に子どもの未来を分けます。横浜・北山田で見てきたのは、民間学童に入らなかったことで失われがちな学習習慣と挑戦の機会。預かりではなく「育てる放課後」という選択肢を、今こそ知ってください。
「書道は必要？」と迷う保護者へ｜横浜・北山田の民間学童で見えた“宿題が楽になる”本当の理由
書道は字をきれいにするためだけの習い事ではありません。宿題に時間がかかる、書くのを嫌がる——そんな家庭の悩みを減らす力があります。横浜・北山田の民間学童で見えてきた、放課後に書道を取り入れる本当の意味をお伝えします。
5歳からそろばんを始める意味とは？
5歳から始められるそろばんは、計算力だけでなく集中力や学ぶ姿勢、成功体験を育てます。数字を感覚で理解する力は、その後の算数や中学受験の土台にもなります。
「やりたくない」は本心じゃない？｜習い事が苦手な子を、成長へ導くクラフトマンの実際の関わり方
習い事がうまくいかない日、子どもは逃げたくなるもの。でもその気持ちを尊重しつつ、自分の意志で立ち上がる経験こそが成長につながります。クラフトマンアフタースクールは「できる子だからこそ、本気で向き合う」学びの場です。
なぜ子どもの「成功体験」が未来をつくるのか｜横浜・都筑区の共働き家庭へ
子どもは本音を言えず我慢してしまうことがあります。横浜市都筑区の共働き家庭にとって、放課後は「成功体験」を積む大切な時間。少人数で個別に寄り添う民間学童として、クラフトマンは書道・そろばん・3Dプリンターなど多彩な学びで自信を育てます。
北山田の民間学童が秋の雨でも出店した理由｜山田富士公園ハロウィンで見えた学童選びの視点
横浜・北山田の山田富士公園ハロウィンでクラフトマンアフタースクールが初出店。雨の中でも保護者と多く会話が生まれ、放課後や学童選びの悩みが浮かび上がりました。地域で話せる民間学童としての価値と取り組みを紹介します。
【保存版】都筑区編 : 小学校入学前にやるべき“学童申し込み”の流れ
来年から新１年生。「今から準備するにはどんなことに注意しなくてはならないの？」そんな保護者の年長さんの10月から入学までのスケジュールにしました。（横浜市都筑区版）各学童のリストもまとめました。
『本当は行きたくない…？』放課後キッズクラブと民間学童の違い｜横浜・北山田で“子どもの本音”に気づく学童選び
横浜・北山田で学童を探す保護者の不安で多いのが「子どもの本音がわからない」問題。放課後キッズクラブと民間学童の違いを整理しつつ、クラフトマンアフタースクールが子どもの気持ちと成長の両方を支える理由を解説します。
放課後が、習い事と学びの時間に。クラフトマンアフタースクールの“書道教室つき学童”とは
放課後の時間を、ただの「預かり」から「学びの時間」へ。
クラフトマンアフタースクールでは、書道の昇級・昇段まで体験できる学童として、
こどもの集中力・達成感・自己肯定感を育む環境を整えています。
「勉強嫌い」は親のせいじゃない？｜横浜・北山田の学童で見た“やる気の育て方”
「うちの子、勉強が続かない…」と悩む保護者へ。
やる気は生まれつきではなく、育てるもの。
横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールでは、子どもが“自分で学ぶ力”を身につける探究型プログラムを実施しています。
ハイクラスな将来に向かう子どもへ｜横浜・北山田で始める3Dプリンタ×中学受験対策
小学生の3Dプリンタ操作が、東大・外資系企業で求められる力「創造力・問題解決力・空間認識力」を育むと教育研究で明らかに。横浜・北山田の民間学童クラフトマンアフタースクールでは、この体験を学びや進学の土台にしています。
「生きる力＝未来を切り拓く力」｜横浜・北山田の民間学童が育む“グローバルで通用する土台”
「生きる力＝未来を切り拓く力」｜横浜・北山田の民間学童が育む“グローバルで通用する土台” ◆ 「生きる力」って結局なに？保護者が感じる違和感 「生きる力」という言葉、最近どの学童や教育現場でもよく聞くようになりました。け […]
【横浜・北山田の学童】「今日は何したの？」がなくなる｜子どもの学びを見える化するクラフトマンアフタースクールのドキュメンテーション
「学童で何をしているのかわからない」──そんな保護者の不安を解消するのが、横浜・北山田のクラフトマンアフタースクール。子どもの経験や非認知能力の育ちを“見える化”するドキュメンテーションで、学びの物語を保護者に届けています。
後悔しない学童選び｜横浜・北山田の民間学童が教える「見学でチェックすべき5つのポイント」
学童を見学しても「どこを見ればいいのかわからない」という声は多くあります。横浜・北山田の民間学童クラフトマンアフタースクールが、子どもが安心して通える施設を見極めるための「見学時の5つのチェックポイント」を紹介します。
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