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# クラフトマンアフタースクール | 都筑区北山田駅前の民間学童

横浜市都筑区・北山田駅前のSTEAM教育型民間学童 | 3Dプリンタ・書道・英語など多彩なプログラムで創造力を育みます

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- [お知らせ・ブログ一覧](https://craftsmanafterschool.com/information) - ブログやお知らせなどクラフトマンアフタースクールの最新情報の更新はこちらから
- [小学生の学習は、管理する？自主性に任せる？効果的な方法とは｜横浜・北山田の民間学童で考える家庭と学童の関わり方](https://craftsmanafterschool.com/archives/11736) - 小学生の学習は、管理しすぎても放任しても育ちません。家庭が方針を示し、学童が日々支え、子どもが少しずつ自分の学びとして向き合う関わり方を考えます。
- [病気・けがによる急なお休みの振替について（病欠特例の新設）](https://craftsmanafterschool.com/archives/11671) - これまでクラフトマンでは、お休みの理由にかかわらず、振替をご希望の場合は利用予定日の3営業日前までにご申請いた
- [横浜・北山田の学童で育つ「一人で通う力」｜お迎えオプションを外した日に見えた子どもの成長](https://craftsmanafterschool.com/archives/11650) - 横浜・北山田の学童で育つ「一人で通う力」｜お迎えオプションを外した日に見えた子どもの成長 「一人でちゃんと着け
- [「大声で怒ってしまう子への対応法」｜横浜・北山田の学童で見えた子育てのヒント](https://craftsmanafterschool.com/archives/6278) - 横浜・北山田の学童で起きた「大声で怒ってしまう」子どもの出来事。民間学童だからできる感情教育の取り組みを紹介します。
- [横浜・北山田の学童で育てる非認知能力｜「わかっているのに、なぜやらない？」をLearning Fridayで考える](https://craftsmanafterschool.com/archives/11571) - 「わかっているのに、なぜやらないの？」小学生の宿題や準備で起きる困りごとを出発点に、横浜・北山田の学童クラフトマンがLearning Fridayで育てたい非認知能力について紹介します。
- [「自分で決められる子」はどう育つ？｜クラフトマンアフタースクールが大切にする“自己決定力”](https://craftsmanafterschool.com/archives/11406) - 自己決定力は、子どもに好き勝手させる力ではありません。ルールの中で自分で考え、選び、結果を受け止める経験の積み重ね。クラフトマンでは日々の関わりを通して、自分で前に進む力を育てています。
- [【2026年夏】サマースクールの募集を開始しました（8/3〜8/31）](https://craftsmanafterschool.com/archives/11276) - 北山田駅すぐの民間学童クラフトマンアフタースクールでは、2026年夏のサマースクールの募集を開始しました。 こ
- [Amazon Prime Video『犯罪者』のロケ地に、横浜・クラフトマンアフタースクールが選ばれました](https://craftsmanafterschool.com/archives/10968) - 横浜市都筑区のSTEAM特化型学童保育「クラフトマンアフタースクール」が、Amazon Prime Video世界独占配信ドラマ『犯罪者』（松永大司監督・高橋一生主演）のロケ地に選ばれました。2026年7月17日より240以上の国・地域で配信開始。
- [学童保育指導員とはどんな仕事か｜横浜・都筑区のクラフトマンアフタースクール](https://craftsmanafterschool.com/archives/10238) - 子どもを見守るだけではない、放課後の時間をつくる仕事 クラフトマンアフタースクールの学童指導員は、子どもたちが安全に、安心して過ごせるように支えるだけでなく、その放課後の時間そのものをより良いものにしていく仕事です。
- [放課後児童支援員 主任候補](https://craftsmanafterschool.com/archives/10399) - 放課後児童支援員の次へ。クラフトマンアフタースクールで主任を目指すということ 放課後児童支援員として働いている
- [Badge（入退室用IDカード）/ Badge Case （専用カードケース）の試験運用について](https://craftsmanafterschool.com/archives/10658) - クラフトマンアフタースクールでは、入退室管理をより安全かつスムーズに行うため、2026年5月より、Badge（入退室用IDカード）/ Badge Case （専用カードケース）の試験運用を順次開始します。
- [都筑区・北山田の学童でLearning Fridayとは？｜F-15の紙飛行機作りで育てたい力](https://craftsmanafterschool.com/archives/10599) - Learning Fridayとは何のための時間なのか。都筑区・北山田のクラフトマンアフタースクールで行ったF-15の紙飛行機作りを通して、作るだけで終わらない学びの狙いと、放課後に育てたい力をお伝えします。
- [「先生と呼ばせるべき？」｜横浜・北山田の学童で見た“名前で呼ぶ関係”が育てる力](https://craftsmanafterschool.com/archives/10583) - 「先生と呼ばせるべき？」横浜・北山田の学童で起きた一つの出来事から見えたのは、関係性の中で育つ子どもの社会性と判断力。日常の関わりが、子どもの土台をつくります。
- [コドモンのデイリーボードに「学校名」を追加するブックマークレット"CCV" | Codmon Custom View](https://craftsmanafterschool.com/archives/10313) - コドモンのデイリーボードで学童を運営していると、学校ごとに児童を見たい場面があります。 たとえば、学校ごとの人数確認、送迎の確認、同じ学校の児童の把握などです。 ただ、画面上で学校名がまとまって見えないと、毎回目で探すことになり、確認に時間がかかります。 そこで、デイリーボードの一覧表に「学校名」を追加するブックマークレットを作りました。 このコードを使うと、表の中に新しく「学校名」が追加され、学校ごとの確認や並べ替えがしやすくなります。
- [小学1年生が電車で通う学童｜横浜・北山田で見た「自立」と「安心」の両立](https://craftsmanafterschool.com/archives/9892) - 小学1年生が電車でクラフトマンに通う姿を見て感じたこと。電車に乗る前に保護者へ連絡を取りながら通うことで、安心と自立が両立されています。少し遠くても、子どもの成長を支える放課後の環境があります。
- [フィンガーアートイベント開催のお知らせ](https://craftsmanafterschool.com/archives/10067) - 4月6日（月）にフィンガーアートイベントを開催します。筆を使わず、指や手のひらで絵の具に触れながら描くアート活動です。感触や色の変化を楽しみながら、五感を使って自由に表現します。参加費1,000円（税抜）、申込は3月22日まで。
- [2026年度入会枠について](https://craftsmanafterschool.com/archives/7836) - 2026年度入会枠について ご入会をご検討中の方はお早めにお申し込みください。お申し込みが増えており、間も無く
- [3月イベントのクラフトマンカフェ開催](https://craftsmanafterschool.com/archives/9555) - 【3月イベントのお知らせ】2026年3月、「クラフトマンカフェ」を開催します。 子どもたちの作品展示やスタッフ
- [【学習習慣が教育格差を超える】ホームレスからハーバードへ—成功をつくる"毎日の学び"とは？](https://craftsmanafterschool.com/archives/4325) - ホームレスからハーバード大学へ進学したリズ・マーレー。彼女の人生を変えたのは“毎日の学習習慣”でした。貧困、学力、年収の関係と共に、クラフトマンが提供する探究型放課後学びの可能性をご紹介します。
- [「放課後キッズクラブ」「放課後児童クラブ」と「民間学童」の違いとは？｜横浜・北山田で選ばれる放課後の選択肢](https://craftsmanafterschool.com/archives/4472) - 横浜の保護者が悩む「放課後キッズクラブ」と「民間学童」の違いとは？クラフトマンアフタースクールの事例を交えて解説します。
- [2026年度 保護者説明会のご案内](https://craftsmanafterschool.com/archives/8470) - 2027年度に向けた保護者説明会を下記の通り開催予定です。本説明会では、日々の学童での取り組みや教育方針についてご説明いたします。
- [クラフトマンアフタースクールでの1日の流れとは](https://craftsmanafterschool.com/archives/2640) - どんな時間を過ごしているの？不安な保護者の声に応えて 「民間学童って、実際に子どもたちはどんなふうに過ごしてい
- [なぜ私は「放課後キッズクラブではなく、クラフトマン」をつくったのか](https://craftsmanafterschool.com/archives/9298) - 放課後キッズクラブと民間学童の違いは、制度や設備ではなく「人への向き合い方」にあります。経営者として現場を見続けてきた中で感じた、クラフトマンアフタースクールの運営に込めた想いと放課後づくりの考え方をお伝えします。
- [「やりたくない」は本心じゃない？｜習い事が苦手な子を、成長へ導くクラフトマンの実際の関わり方](https://craftsmanafterschool.com/archives/8181) - 習い事がうまくいかない日、子どもは逃げたくなるもの。でもその気持ちを尊重しつつ、自分の意志で立ち上がる経験こそが成長につながります。クラフトマンアフタースクールは「できる子だからこそ、本気で向き合う」学びの場です。
- [「放課後で人生は分かれる」｜横浜・北山田で見た“民間学童に入らなかった子”が失っていた3つのこと 学童・子育て・中学受験](https://craftsmanafterschool.com/archives/8438) - 放課後は、思っている以上に子どもの未来を分けます。横浜・北山田で見てきたのは、民間学童に入らなかったことで失われがちな学習習慣と挑戦の機会。預かりではなく「育てる放課後」という選択肢を、今こそ知ってください。
- [サービスの拡充と一部料金改定について](https://craftsmanafterschool.com/archives/8479) - 平素よりクラフトマンアフタースクールをご利用いただき、誠にありがとうございます。このたび、新たに割引システムや
- [横浜・都筑区で教育✕マネジメントのキャリアを築くなら｜クラフトマンアフタースクールのスクールマネージャーという働き方](https://craftsmanafterschool.com/archives/7954) - 横浜・都筑区で教育✕マネジメントのキャリアを築くなら｜クラフトマンアフタースクールのスクールマネージャーという
- [民間学童って“お金持ち”だけのもの？｜横浜・北山田の学童で広がる学びの選択肢](https://craftsmanafterschool.com/archives/5076) - 「民間学童＝お金持ちだけ？」そんなイメージに戸惑う保護者さまへ。横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールでは、誰でも“やってみたい”を応援する夏の学びが始まっています。
- [「書道は必要？」と迷う保護者へ｜横浜・北山田の民間学童で見えた“宿題が楽になる”本当の理由](https://craftsmanafterschool.com/archives/8416) - 書道は字をきれいにするためだけの習い事ではありません。宿題に時間がかかる、書くのを嫌がる——そんな家庭の悩みを減らす力があります。横浜・北山田の民間学童で見えてきた、放課後に書道を取り入れる本当の意味をお伝えします。
- [5歳からそろばんを始める意味とは？](https://craftsmanafterschool.com/archives/8376) - 5歳から始められるそろばんは、計算力だけでなく集中力や学ぶ姿勢、成功体験を育てます。数字を感覚で理解する力は、その後の算数や中学受験の土台にもなります。
- [第2回 | なぜ“指示通りに動く子”が伸び悩むのか？](https://craftsmanafterschool.com/archives/3731) - 指示待ちでは伸びにくい時代。自分で考えて動ける力が、子どもたちの将来の選択肢を広げます。非認知能力の土台を育てよう。
- [書道教室・講師交代](https://craftsmanafterschool.com/archives/8318) - いつもクラフトマンアフタースクールをご利用いただきありがとうございます。 このたび、長く指導を担当していた大石
- [【体験談】学童に通わせてよかった！保護者の声まとめ](https://craftsmanafterschool.com/archives/2720) - 一般的な保護者の不安と学童選びの背景 多くの保護者が学童を選ぶとき、こんな悩みを持っています： 「公設学童は定
- [どう違う？子どもの好奇心や探究心とその効果](https://craftsmanafterschool.com/archives/1783) - 好奇心や探究心のもたらす将来への影響 小学生の時期は、心も体も大きく成長し、世界への興味がどんどん広がる時期で
- [Is Programming Necessary? | How to Develop the Ability to Think Starting with After-school in Kitayamata, Yokohama](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/5123) - For parents who wonder, "Does my child need programming?" For parents who wonder, "Does my child need programming? At Craftsman After School in Kitayamada, Yokohama, we offer programming to elementary school students to nurture their "thinking ability" while having fun.
- [小学生の放課後、どう過ごす？民間学童のメリットと選び方](https://craftsmanafterschool.com/archives/2318) - 共働き家庭にとっての“放課後の壁” 「放課後、子どもが安全に過ごせる場所がない」「ただ預かってくれるだけじゃな
- [「何を基準に選べばいいの…」学童探しに疲れた保護者へ｜横浜・北山田で見つけた“クラフトマン”](https://craftsmanafterschool.com/archives/5104) - 「学童、どこがいいか分からない」「見れば見るほど迷う」そんな声が増える季節です。学童探しに疲れたとき、少しだけ立ち止まってみませんか？横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールをご紹介します。
- [放課後デイとどう違う？｜クラフトマンアフタースクールが保護者に選ばれる理由](https://craftsmanafterschool.com/archives/6522) - 放課後デイと学童の違いに悩む保護者様へ。横浜・北山田のクラフトマンは、誰もが参加できる学びと安心の場。教育投資としても選ばれる理由を解説します。
- [なぜ子どもの「成功体験」が未来をつくるのか｜横浜・都筑区の共働き家庭へ](https://craftsmanafterschool.com/archives/8002) - 子どもは本音を言えず我慢してしまうことがあります。横浜市都筑区の共働き家庭にとって、放課後は「成功体験」を積む大切な時間。少人数で個別に寄り添う民間学童として、クラフトマンは書道・そろばん・3Dプリンターなど多彩な学びで自信を育てます。
- [Are private After-school club only for "rich people"? | Expanding learning options at Yokohama Kitayamata After-school club](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/5082) - Private After-School = only for the rich? To parents who are perplexed by such an image, we would like to offer a summer study program that supports anyone who "wants to try it. At Craftsman After School in Kitayamata, Yokohama, a summer learning program has begun to support anyone who wants to "try it out.
- [横浜・都筑区で将来のキャリアにつながる仕事を探すなら｜クラフトマンアフタースクールの学童スタッフ採用](https://craftsmanafterschool.com/archives/7934) - 横浜・都筑区で将来のキャリアにつながる仕事を探すなら｜クラフトマンアフタースクールの学童スタッフ採用 子どもと
- [北山田の民間学童が秋の雨でも出店した理由｜山田富士公園ハロウィンで見えた学童選びの視点](https://craftsmanafterschool.com/archives/7785) - 横浜・北山田の山田富士公園ハロウィンでクラフトマンアフタースクールが初出店。雨の中でも保護者と多く会話が生まれ、放課後や学童選びの悩みが浮かび上がりました。地域で話せる民間学童としての価値と取り組みを紹介します。
- [デジタル工作教室のホームページができました](https://craftsmanafterschool.com/archives/7803) - クラフトマンアフタースクール内で行われているデジタル工作教室のホームページができました。 クラフトマンデジタル
- [クラフトマン書道教室のホームページができました](https://craftsmanafterschool.com/archives/7786) - クラフトマンアフタースクール内で行われている書道教室のホームページができました。 クラフトマン書道教室 学童に
- [クラフトマンそろばん教室のホームページができました](https://craftsmanafterschool.com/archives/7237) - クラフトマンアフタースクール内で行われているそろばん教室のホームページができました。 クラフトマンそろばん教室
- [【保存版】都筑区編 : 小学校入学前にやるべき“学童申し込み”の流れ](https://craftsmanafterschool.com/archives/7645) - 来年から新１年生。「今から準備するにはどんなことに注意しなくてはならないの？」そんな保護者の年長さんの10月から入学までのスケジュールにしました。（横浜市都筑区版）各学童のリストもまとめました。
- [[Preservation Edition] Tsuzuki Ward: Application Process for After-School Care before Entering Elementary School](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/7757) - Next year, I will be a new first-year student. What do I need to pay attention to in order to be ready now?" We have made it into a schedule for such parents' elders from October to the start of school. (Yokohama City Tsuzuki Ward version) We have also compiled a list of each school.
- [横浜・センター北・北山田で人気の民間学童3選｜安心・学び・個別サポートを徹底比較](https://craftsmanafterschool.com/archives/4603) - 横浜・センター北＆北山田エリアで実在する民間学童３校を徹底比較。安心・個別サポート・STEAM教育など、我が子にぴったりの学童選びの参考に。
- [『本当は行きたくない…？』放課後キッズクラブと民間学童の違い｜横浜・北山田で“子どもの本音”に気づく学童選び](https://craftsmanafterschool.com/archives/7567) - 横浜・北山田で学童を探す保護者の不安で多いのが「子どもの本音がわからない」問題。放課後キッズクラブと民間学童の違いを整理しつつ、クラフトマンアフタースクールが子どもの気持ちと成長の両方を支える理由を解説します。
- [Do you really not want to go there? The difference between after-school kids clubs and private after-school｜Selection of school children in Kitayamata, Yokohama, based on "children's true feelings](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/7573) - One of the most common concerns of parents looking for after-school care in Kitayamata, Yokohama, is the problem of not knowing their children's true feelings. While sorting out the differences between after-school kids clubs and private school children, we will explain why Craftsman Afterschool supports both children's feelings and growth.
- [荒れた施設から、子どもたちの未来の居場所をつくるまで](https://craftsmanafterschool.com/archives/2519) - 「こんなに荒れてるとは...」 ドアを開けた瞬間、言葉を失いました。 「学童事業を譲渡したい」そう打診された寒
- [Why Calligraphy Helps Children Who Have Trouble Concentrating｜Quiet Changes at a Private School in Kitayamata, Yokohama](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/3244) - Is your child struggling to focus? At Craftsman Afterschool in Yokohama’s Kitayamata, our calligraphy lessons are bringing quiet transformation—improving posture, patience, and concentration.
- [After-school hours become a time for learning and study. What is Craftsman After School's "After School with Calligraphy Classes"?](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/7442) - After-school hours are transformed from mere "keeping" to "learning time". At Craftsman After School, children can even experience calligraphy promotion and dan promotion as a school-age child, We provide an environment that fosters children's concentration, a sense of accomplishment, and a sense of self-affirmation.
- [What’s the Difference Between “After-School Kids Club” and “Private Afterschool Programs”? The After-School Options Chosen by Families in Yokohama / Kitayamata](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/7435) - 横浜の保護者が悩む「公営の放課後キッズクラブ」と「民間学童」の違いとは？クラフトマンアフタースクールの事例を交えて解説します。
- [Safe drinking water" for children - Craftsman's small commitment](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/4914) - Craftsman Afterschool has installed a water purifier, Toray Trevino, to ensure that children can drink with peace of mind. Even if tap water is safe, the taste and smell can be a concern. Because it is the water they drink every day, we are committed to providing them with invisible peace of mind.
- [民間学童はなぜ公設学童よりも高いのか？](https://craftsmanafterschool.com/archives/2100) - 民間学童と公設学童の費用面での差、その価値を考える 5. 価格以上の価値を感じる理由 民間学童の料金は公設学童
- [放課後が、習い事と学びの時間に。クラフトマンアフタースクールの“書道教室つき学童”とは](https://craftsmanafterschool.com/archives/7271) - 放課後の時間を、ただの「預かり」から「学びの時間」へ。 クラフトマンアフタースクールでは、書道の昇級・昇段まで体験できる学童として、 こどもの集中力・達成感・自己肯定感を育む環境を整えています。
- [「なぜクラフトマンアフタースクールは低価格？他の民間学童との違いとその理由」](https://craftsmanafterschool.com/archives/4842) - クラフトマンアフタースクールは週５で月額4万円台〜と他の民間学童より低価格。その理由は広告費や施設費を抑え、教育に集中しているから。STEAMやそろばんなど中身も充実！
- [「勉強嫌い」は親のせいじゃない？｜横浜・北山田の学童で見た“やる気の育て方”](https://craftsmanafterschool.com/archives/7183) - 「うちの子、勉強が続かない…」と悩む保護者へ。 やる気は生まれつきではなく、育てるもの。 横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールでは、子どもが“自分で学ぶ力”を身につける探究型プログラムを実施しています。
- [第5回 | Appleで学んだ“働く意味”と、子どもに伝えたいこと](https://craftsmanafterschool.com/archives/3740) - 「好き」と「社会の役に立つ」がつながったとき、働くことは生きる力になる。子どもたちの“好き”を伸ばす場をつくっています。
- [第1回 | Appleで出会った“できる人”に共通していた力とは](https://craftsmanafterschool.com/archives/3721) - Appleで評価されたのは学歴より「考える力」と「行動力」。正解を探すのではなく、自分の視点で問いを立てる人が活躍していました。
- [Appleで培った体験を子どもたちへ](https://craftsmanafterschool.com/archives/5996) - ■ はじめに Appleで15年勤めた経験をもとにクラフトマンアフタースクールを創業した代表者が、なぜ学童とい
- [秋祭りグルメ&スポーツフェスタ2025出店のお知らせ](https://craftsmanafterschool.com/archives/6784) - 10月25日(土)・26日(日)に開催される✨ 北山田 秋祭り グルメ&スポーツフェスタ2025 ✨に
- [ハイクラスな将来に向かう子どもへ｜横浜・北山田で始める3Dプリンタ×中学受験対策](https://craftsmanafterschool.com/archives/7038) - 小学生の3Dプリンタ操作が、東大・外資系企業で求められる力「創造力・問題解決力・空間認識力」を育むと教育研究で明らかに。横浜・北山田の民間学童クラフトマンアフタースクールでは、この体験を学びや進学の土台にしています。
- [「生きる力＝未来を切り拓く力」｜横浜・北山田の民間学童が育む“グローバルで通用する土台”](https://craftsmanafterschool.com/archives/7001) - 「生きる力＝未来を切り拓く力」｜横浜・北山田の民間学童が育む“グローバルで通用する土台” ◆ 「生きる力」って
- [【横浜・北山田の学童】「今日は何したの？」がなくなる｜子どもの学びを見える化するクラフトマンアフタースクールのドキュメンテーション](https://craftsmanafterschool.com/archives/6950) - 「学童で何をしているのかわからない」──そんな保護者の不安を解消するのが、横浜・北山田のクラフトマンアフタースクール。子どもの経験や非認知能力の育ちを“見える化”するドキュメンテーションで、学びの物語を保護者に届けています。
- [社長の想い](https://craftsmanafterschool.com/archives/2511) - ―子どもたちの未来に、本気で向き合う仲間を求めています― こんにちは。クラフトマンアフタースクール代表の Yu
- [後悔しない学童選び｜横浜・北山田の民間学童が教える「見学でチェックすべき5つのポイント」](https://craftsmanafterschool.com/archives/6910) - 学童を見学しても「どこを見ればいいのかわからない」という声は多くあります。横浜・北山田の民間学童クラフトマンアフタースクールが、子どもが安心して通える施設を見極めるための「見学時の5つのチェックポイント」を紹介します。
- [「話を聞けない子は将来大丈夫？」｜横浜・北山田の学童が見つけた“聞く力”を育てる方法](https://craftsmanafterschool.com/archives/6807) - 「話を聞けない子」に悩む保護者は多いもの。実はそれ、成長の途中にある大切なサインです。横浜・北山田の民間学童クラフトマンアフタースクールでは、STEAM教育を通して“話を聞く力”を自然に伸ばす取り組みをしています。
- [屋台で“親子の時間”を｜横浜・北山田 秋祭りグルメ&スポーツフェスタ2025でクラフトマンが贈るホットチョコと焼きマシュマロ](https://craftsmanafterschool.com/archives/6767) - 北山田秋祭りグルメ&スポーツフェスタ2025にクラフトマンアフタースクールが屋台出店！ホットチョコレートと焼きマシュマロで、親子で過ごす秋のひとときを。子どもたちの学びと地域のつながりを大切に。
- [秋祭り限定販売｜プレミアム商品券2025取扱します](https://craftsmanafterschool.com/archives/6775) - 入会金やご利用料金にお使いいただけます。 詳しくは以下の北山田商業振興会HPをご覧ください。
- [「できた！」がやる気を伸ばす力に｜横浜・北山田の学童で見た早期教育の可能性](https://craftsmanafterschool.com/archives/6703) - LaQを通じた息子の成長から学んだのは、早期教育が子どものやる気を掻き立てるということ。遊びや学童での体験は「できた！」を積み重ねる原動力になります。
- [結局コミュニケーション能力はどんな影響がある？](https://craftsmanafterschool.com/archives/1778) - 児童期のコミュニケーション能力と将来への影響 コミュニケーション能力は、他者とつながり、協力し、相手の考えを理
- [駅近は“子育ての武器”｜横浜・北山田の民間学童クラフトマンで叶える安心の習い事通い](https://craftsmanafterschool.com/archives/6632) - 横浜・北山田の駅近学童クラフトマンなら、放課後は安心して習い事へ。安全な徒歩移動と学びの時間で、子どもの成長と保護者の負担軽減を両立できます。
- [第4回 | “やらされる勉強”から、“やりたい学び”へ](https://craftsmanafterschool.com/archives/3738) - 「やらされる勉強」では伸びない。“やってみたい！”から始まる学びが、子どもの能力を自然に引き出します。興味こそ最高の先生。
- [第3回 | “非認知能力”がキャリアを左右する時代](https://craftsmanafterschool.com/archives/3734) - テストに出ない“人間力”＝非認知能力が、キャリアも人生も左右する時代。好奇心や粘り強さは、幼少期の体験で育ちます。
- [これからの学童保育](https://craftsmanafterschool.com/archives/1724) - 問題解決能力を育むことの重要性 現代社会では、子どもたちが直面する課題が多様化しています。技術の進歩、グローバ
- [東大生の幼少期に共通する習い事と、親の関わり方のヒント](https://craftsmanafterschool.com/archives/6352) - 東大生の幼少期に共通するのは「水泳・楽器・英会話」の習い事。でも一番の鍵は、親子の会話やルールある生活、学びを楽しむ姿勢でした。
- [非認知能力も育つ！学童で多言語に触れるメリットとは？](https://craftsmanafterschool.com/archives/1806) - 現代社会は国境を越えてつながり、言語や文化の壁を超えたコミュニケーションが求められる時代です。そのため、子どもたちが幼い頃から多言語に触れる機会は、将来の選択肢や可能性を大きく広げる鍵となります。
- [【教育費と学童選び】横浜・北山田で無駄なく学童と教育投資？](https://craftsmanafterschool.com/archives/6101) - 教育費は家計の大きな割合を占め、大学進学も視野に入れると効率的な投資が必要です。クラフトマンは学童と習い事を一体化し、無駄なコストを抑えつつ将来につながる学びを提供します。
- [児童心理学と経済学の視点から考える「子どもへの声かけ」](https://craftsmanafterschool.com/archives/6168) - 児童心理学と教育経済学が示すのは「子どもへの日常的な声かけが成長を左右する」という事実。怒りたくないのに怒ってしまう保護者にこそ、学童は有効な選択肢です。
- [「子どもはコスト？」と悩むとき｜横浜・北山田の民間学童で考える教育と投資のバランス](https://craftsmanafterschool.com/archives/6201) - 「子どもはコスト？」と感じる保護者も少なくありません。横浜・北山田の民間学童クラフトマンは、子どもの未来を広げ、保護者も安心できる教育投資の選択肢です。
- [「怒りたくないのに怒ってしまう」放課後の悩み｜横浜・北山田の民間学童ができること](https://craftsmanafterschool.com/archives/6155) - 「怒りたくないのに怒ってしまう…」放課後の家庭あるある。学童に預けることはお金がかかりますが、子どもがポジティブな接し方を受けられる大きなメリットがあります。
- [「Ameba塾探し」掲載](https://craftsmanafterschool.com/archives/6148) - このたび「Ameba塾探し」にクラフトマンアフタースクールの書道教室が掲載されました。詳しくはこちらからご覧い
- [【習い事行き帰りの危険】見えないリスクから子どもを守るために](https://craftsmanafterschool.com/archives/6051) - 信号のない道路を横断する小学生を目にし、放課後の見えない危険を実感。クラフトマンでは学童と習い事が一体化しており、外出移動ゼロでお子さまの安全と学びを守ります。
- [小学3年生が見せた「非認知能力」の力](https://craftsmanafterschool.com/archives/5771) - 児童同士のトラブルを前に、小3が自然に仲裁役に。気持ちを聞き出しメモし、伝える力を引き出しました。この出来事には、クラフトマンアフタースクールが大切にする「非認知能力」の成長が詰まっています。
- [「学力だけじゃ足りない？」｜センター北・港北ニュータウンで育む“非認知能力”と将来の就職力の話](https://craftsmanafterschool.com/archives/5308) - 非認知能力は、AI時代を生き抜くための「見えない力」。教育経済学の研究では、この力が将来の就職や収入にも関係すると言われています。センター北・港北ニュータウンエリアのクラフトマンアフタースクールでは、この力を日常の中で育む取り組みを行っています。
- [Is Academic Achievement Not Enough? | "Non-Cognitive Ability" and Future Employability in Center Kita and Kohoku New Town](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/5314) - Noncognitive skills are the "invisible power" for surviving in the age of AI. Research in educational economics suggests that this ability is also related to future employment and income. At Craftsman After School in the Center Kita and Kohoku New Town areas, we are working to nurture this ability in everyday life.
- [In "Why Is Craftsman After-school So Affordable? How and Why It's Different from Other After-schools."](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/4847) - Craftsman Afterschool is priced lower than other private schools, starting at 40,000 yen per month for 5 days a week. The school also offers a full range of services, including STEAM and abacus!
- [プログラミングって必要なの？｜横浜・北山田の学童で始める“考える力”の育て方](https://craftsmanafterschool.com/archives/4997) - 「うちの子にプログラミングって必要？」という疑問を持つ保護者様へ。横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールでは、小学生が楽しみながら“考える力”を育てるプログラミングも行います。
- [To parents who are tired of searching for a after-school, "What should I choose based on?](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/5108) - It's that time of year when more and more people say, "I don't know which school is the best" or "The more I look, the more I get lost. When you are tired of looking for a school child, why don't you stop for a moment? Let us introduce you to the "just right peace of mind" you can find at Craftsman After School in Kitayamada, Yokohama.
- [子どもたちに“安心して飲める水”を——クラフトマンの小さなこだわり](https://craftsmanafterschool.com/archives/4906) - クラフトマンアフタースクールでは、子どもたちに安心して飲んでもらえるよう、浄水器東レ「トレビーノ」を導入しています。水道水が安全でも、味やにおいが気になることも。毎日飲む水だからこそ、見えない安心にこだわります。
- [タウンニュース掲載｜横浜・北山田で3Dプリンタも体験できる放課後が話題に](https://craftsmanafterschool.com/archives/4459) - タウンニュース掲載｜横浜・北山田のクラフトマンアフタースクールでは、学童環境に3Dプリンタという“夢中”が加わります。
- [From Homeless to Harvard: How "Everyday Learning" Can Lead to Success](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/4329) - Liz Murray went from being homeless to attending Harvard University. What changed her life was a "daily study habit. This presentation will introduce the relationship between poverty, academic achievement, and income, as well as the possibilities for exploratory after-school learning offered by Craftsman.
- [【特集】夏休みの預け先、どうする？「子どもが伸びる広さ」があるクラフトマンアフタースクールの理由](https://craftsmanafterschool.com/archives/3622) - 北山田周辺の学童と比べ、クラフトマンアフタースクールは106㎡の広々空間。子どもがリラックスして過ごせる「ゆとりある環境」が、夏休みを成長の時間に変えます。
- [地域情報サイト「まいぷれ」掲載](https://craftsmanafterschool.com/archives/3533) - 地域情報サイト「まいぷれ」に3Dプリンタ体験会が掲載されました。 お気軽に体験してみてください。
- [「集中できない子」に書道が効く理由｜横浜・北山田の民間学童で起きた静かな変化](https://craftsmanafterschool.com/archives/3237) - 「集中できない子」に書道が効く？横浜・北山田の学童クラフトマンアフタースクールでは、静かな“書道の時間”が子どもに変化をもたらしています。
- [Special Feature] What to Do About Summer Vacation Deposit Programs? Secrets of the "Inspiring Summer Program" in which the child takes the leading role.](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/3164) - No more "YouTube every day..." summer vacation! What is Craftsman Afterschool's summer program, which includes STEAM education, 3D experiences, and Japanese cultural experiences that will get your child hooked?
- [The Courage to See to It That "I Can't Do It"｜Self-affirmation Nurtured in Yokohama Kitayamata Schoolchildren](https://craftsmanafterschool.com/en/archives/3210) - Do you have the courage to believe in the time when you "can't do it"? Moments when a child's sense of self-affirmation grows, as seen at a school childcare center in Kitayamata, Yokohama. Here are some hints on how to raise children by letting them decide what to do.
- [「できない」を見守る勇気｜横浜・北山田の学童で育まれる自己肯定感](https://craftsmanafterschool.com/archives/3204) - 「“できない”時間を信じる勇気ありますか？」 横浜・北山田の学童で見えた、子どもの自己肯定感が育つ瞬間。任せる育児のヒントがここに。
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- [Piranha Plant](https://craftsmanafterschool.com/archives/3d_print/piranha-plant)
- [Space Shuttle | GEOMETRIC LINE ART](https://craftsmanafterschool.com/archives/3d_print/space-shuttle-geometric-line-art)
- [DRAGON](https://craftsmanafterschool.com/archives/3d_print/dragon)
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- [BMW E30 KIT](https://craftsmanafterschool.com/archives/3d_print/bmw-e30-kit)

## 社内投稿

- [クラフトマン評価基準制度規程](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/クラフトマン評価基準制度規程)
- [役割別評価基準（学童指導員）](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/10221)
- [料金計算機](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/料金計算機) - 学童 利用曜日 → プログラム → 料金（Ver1） 利用曜日（週2/週3/週4）を選ぶと、その曜日で実施して
- [【放課後キッズクラブ お迎え 内部マニュアル（2026年度）】](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/【放課後キッズクラブ-お迎え-内部マニュアル（2026) - ■ １．全校共通ルール 学校敷地内には入らない（校内立ち入り不可） 路上駐車は禁止 保護者による事前申請が前提
- [社内ポータルサイト"Hello"ローンチ](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/社内ポータルサイトhelloローンチ) - こんにちは。 いつもクラフトマンで働いていただき本当にありがとうございます。 今の働き方だと、なかなか直接お会
- [お問い合わせ対応・取引管理フロー](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/📌-お問い合わせ対応・取引管理フロー（社内共) - ① お問い合わせ受付（自動） HPフォーム → craftsman@flaur.jp に届く HubSpotで
- [書道の昇級・昇段について（運用ルールの考え方）](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/書道の昇級・昇段について（運用ルールの考え方) - このページの目的 このページは、書道教室における昇級・昇段の仕組みについて、保護者・スタッフ間で認識を揃えるた
- [クラフトマン トイレ清掃ガイド（編集中）](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/クラフトマン-トイレ清掃マニュアル) - この手順の目的 トイレを常に清潔で安全な状態に保ち、子どもと保護者が安心して使える環境を維持する。誰が清掃して
- [チラシ設置の考え方と設置交渉のポイント](https://craftsmanafterschool.com/mypage/internal_post/チラシ設置の考え方と設置交渉のポイント) - チラシ設置の考え方と設置交渉のポイント このページは、チラシを「どこに」「どの考え方で」設置し、どのように交渉

## 募集要項

- [学童保育補助](https://craftsmanafterschool.com/archives/jobdesc/205-3) - 学童保育補助 パートタイム クラフトマンアフタースクール | 都筑区北山田駅前の民間学童 横浜市都筑区・北山田駅前のSTEAM教育型民間学童 | 3Dプリンタ・書道・英語など多彩なプログラムで創造力を育みます 2024-03-19 2024 3月 19
- [BMW E30 KIT](https://craftsmanafterschool.com/archives/jobdesc/bmw-e30-kit-2)

## Galleries

- [Labubu Pikachu](https://craftsmanafterschool.com/rl_gallery/labubu-pikachu)
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- [GOLF MK1 1974 ゴルフ フォルクスワーゲン](https://craftsmanafterschool.com/rl_gallery/golf-mk1-1974-ゴルフ-フォルクスワーゲン)
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- [Guide](https://craftsmanafterschool.com/archives/type/guide) - 目的：考え方・判断基準を揃える 読むタイミング：事前・迷ったとき 内容： ・方針 ・大切にする考え ・判断の軸 ・例外時の考え方 例 【Guide】共通｜保護者対応で大切にする姿勢 【Guide】学童指導員｜子どもへの声かけの考え方
- [Procedure](https://craftsmanafterschool.com/archives/type/procedure) - プロシージャー（Procedure / 手順） 目的：作業を同じ順で再現する 読むタイミング：今まさに作業中 内容： ・番号付き手順 ・チェックリスト ・操作順 例 【Procedure】書道教室｜体験児童 初回対応 【Procedure】管理｜HubSpotでの問い合わせ確認手順

## カテゴリ

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